Piramida naszej Oli

Nasz wzorowy świetliczak, Ola z IIc podzieliła się zdjęciami
i opisem wspaniałej budowli, którą wykonała w domu! Genialny pomysł
i genialne wykonanie! Bardzo dziękujemy za przesłaną pracę
i zachęcamy do wykonywania kolejnych! 



Konstrukcja wykonana jest z tektury oklejonej kolorowym papierem. Wymiary piramidy:
- podstawa to kwadrat o wymiarach 40 x 40 cm,
- wysokość piramidy to 45 cm, 
- długość boku 55 cm. 

Jednej ściany nie ma żeby było widać wnętrze. 
Wnętrze piramidy jest 3 poziomowe. Na samej górze znajduje się trumna z mumią faraona. Na samym dole znajduje się basen
z krokodylami - jeden jest obok basenu. Krokodyle bronią wejścia do piramidy. Na środkowym poziomie znajduje się klejnot, którego bronią węże i egipska łamigłówka. Figurki wykonane są z plasteliny, a na ścianach przyklejone są egipskie hieroglify.

Światowy Dzień Budyniu!

Dzisiaj swoje święto obchodzi BUDYŃ! 😀🍨

Budyń to pyszny, kremowy deser, który przybył do nas z Włoch. Podajemy go na ciepło i zimno, z owocami lub kolorową posypką. Budyniom, nie jedna stara książka kucharska poświęcała nawet całe rozdziały! Ciekawostką jest, że budyń nie był wyłącznie daniem deserowym, znano również słone, wytrawne budynie. Przyrządzano je z warzyw, gotowanych grzybów lub mięs. Czy ktoś z Was o tym wiedział? 🤔🤔  

Zachęcam do świętowania i zrobienia dzisiaj pysznego budyniu. Domowego, robionego samodzielnie! :) 

https://www.garneczki.pl/blog/jak-zrobic-domowy-budyn/

Zachęcam do sprawdzenia przepisu i podzielenia się z nami zdjęciami pysznego, domowego budyniu! :)

Zabawa dnia - szalone memory!

Zapraszam do gry memory, ale nie takiej zwykłej  ;)

PRZYGOTUJ:
- kredki
- małe, samoprzylepne karteczki - im więcej, tym lepiej :)

SPOSÓB PRZYGOTOWANIA:
Narysuj na karteczkach po dwa takie sam obrazki - wszystko co przyjdzie Ci do głowy. Następnie porozklejaj karteczki po całym domu. Kiedy wszystkie karteczki zostaną rozklejone, zaczynamy! Zaproś do zabawy całą rodzinę! :) Wygrywa ta osoba, która znajdzie jak najwięcej par! :)

Nauka programowania. Otwarte webinaria dla uczniów klas 4

Przez najbliższe trzy tygodnie we wtorkowe i czwartkowe poranki mam propozycje dla uczniów klas 4.

Są to webinaria, w czasie których zapoznacie się z wieloma możliwościami stworzonej przez specjalistów z MIT platformy Scratch. Sami wykonacie proste animacje, interaktywne kartki świąteczne, aby w czasie finalnych zajęć... zbudować własną grę platformową. W tę ciekawą przygodę zabiorą Was świetni trenerzy w #SuperKoderach: Joanna Apanasewicz i Jacek Ścibor.


Nauka kodowania online - daty zajęć
24 marca, wtorek, godz. 10.00-11.00: podstawy Scratcha - to już znacie.
Poznajemy Scratcha. Jeśli uczniowie już znają to środowisko, będą mogli uporządkować wiedzę. Na przykładzie prostego projektu typu akwarium dzieci poznają funkcjonalności programu i możliwości platformy (zakładanie kont, studio).


26 marca, czwartek, godz. 10.00-11.00: animacja w Scratchu
Tworzymy animację w Scratchu. Zobaczymy, jakie daje możliwości na przykładzie animacji motyla. W ramach pracy nad projektami po zajęciach online dzieci mogą wykonać animację przedstawiając swoje pasje.


31 marca, wtorek, godz. 10.00-11.00: stwórz swoją pierwszą grę
Tworzymy pierwszą prostą grę, polegającą np. na zbieraniu jabłek do koszyka lub pogoni kota za myszą. Uczestnicy poznają mechanikę i zasady tworzenia gier.


2 kwietnia, czwartek, godz. 10.00-11.00: zaprogramuj interaktywną kartkę wielkanocną

Wysyłanie życzeń online to już coraz częstszy zwyczaj. A gdyby tak stworzyć własną, animowaną, interaktywną kartkę świąteczną i wysłać ją znajomym czy członkom rodziny, z którymi nie możemy się spotkać? Ze Scratchem i umiejętnościami z poprzednich warsztatów to nic trudnego!


7 kwietnia, wtorek, godz. 10.00-11.00: stwórz platformówkę cz. 1
Na podstawie wcześniejszych doświadczeń nauczymy się tworzyć prawdziwą, bardziej rozbudowaną grę, tzw. platformówkę. Zajęcia podzielone są na 2 części.


9 kwietnia, czwartek, godz. 10.00-11.00: stwórz platformówkę cz. 2
Na podstawie wcześniejszych doświadczeń nauczymy się tworzyć prawdziwą, bardziej rozbudowaną grę, tzw. platformówkę. Zajęcia podzielone są na 2 części.


Jak dołączyć do webinarów?
Aby wziąć udział w zajęciach, wystarczy:
1.być przed komputerem chwilę przed godziną 10.00
2.kliknąć w link https://liblink.pl/UsX9mP69uX - otwiera się w nowym oknie.
3.podać imię/ ksywkę i adres email


Czy trzeba coś instalować?
Nie. Platforma clickmeeting działa przez przeglądarkę. Podobnie środowisko Scratch. Jeśli jednak chcecie zadbać o pełną stabilność i mieć pewność, że aplikacja będzie działać bez zarzutu, możecie zainstalować wcześniej wersję do pracy offline, do pobrania pod adresem https://liblink.pl/nMK7HB5WdW się w nowym oknie.


Czy rodzice są potrzebni w czasie webinariów?
Z założenia zajęcia są pomyślane jako propozycja dla dzieci, bez konieczności angażowania Was - rodziców. W zależności od poziomu technicznego dzieci, potrzebna może być pomoc w dołączeniu do webinarium. W jego trakcie młodzi uczestnicy mogą też konsultować się i sami zadawać pytania na czacie.

Zabawa dnia - bądź jak Picasso!

Każdy może być artystą. I każdy może tworzyć niepowtarzalne dzieła :) 

PRZYGOTUJ:

- kartkę,

- ołówek, kredki,

- kilka kolorowych gazet,

- klej, 

- nożyczki.

 

Na kartce narysuj kształt głowy (dowolny). Z kolorowych gazet wytnij oczy, nos, usta, uszy, włosy, czapki, okulary :)  Wycięte elementy przyklej do konturów twarzy. Dowolnie :) 

Zachęcamy do podzielenia się z nami efektami Waszej pracy. Zdjęcia i notatki możecie wysłać na adres mailowy: olimpijskieswietliczaki@gmail.com. na pewno zostaną opublikowane na naszym blogu :) 

Zabawa dnia - bawimy się muzyką!

Muzykę słyszymy, ale możemy ją również narysować i nie tylko!:) Zapraszam do zapoznania się z propozycjami zabawy muzyką 🎶🎵 🏃🎸🎹🖌🖌 

1. Narysuj muzykę
Odtwarzamy fragment muzyczny, najlepiej dosyć barwny, (np. Cztery pory roku - A. Vivaldi, Jezioro łabędzie - P. Czajkowski, Taniec węgierski - J. Brahms). Najpierw słuchamy, później rysujemy ilustrację do muzyki. Rysowanie warto poprzedzić rozmową o odczuciach i skojarzeniach, jakie wzbudziła w nas muzyka.


2. Muzyka barwna jak motyle
Zabawa polega na dopasowaniu odpowiednich kolorów do fragmentów muzyki. Jeden motyl to jeden fragment muzyki. Kolory można dowolnie mieszać i łączyć

1. https://www.youtube.com/watch?v=3X9LvC9WkkQ - Taniec węgierski
2. https://www.youtube.com/watch?v=_mVW8tgGY_w  - Dla Elizy
3. https://www.youtube.com/watch?v=tSsNFPk2vNA - Carmen
4. https://www.youtube.com/watch?v=C4YB0-xji7k - Marsz turecki
5. https://www.youtube.com/watch?v=C7Yi0CdtTc4 - Jezioro łabędzie
6. https://www.youtube.com/watch?v=GOZJBVavAQA - Sonata księżycowa
7. https://www.youtube.com/watch?v=mbMb5T_gQv4 - Polonez
8. https://www.youtube.com/watch?v=kG9KSWYg-Jc - Rivers flow in you
9. https://www.youtube.com/watch?v=qQuDXCO_nnw - Mazurek


3. Polecenia przy muzyce
W czasie gdy muzyka gra, poruszamy się powoli. W momencie gdy muzyka milknie, jedna osoba wydaje polecenia, np. zrób pięć pajacyków, stań na palcach, dotknij palcem nosa itp. Po pięciu poleceniach zmiana.


4. Pędzel malarza
Wybrana osoba jest malarzem. Wsłuchując się w muzykę wykonuje różne ruchy "pędzlem" - maluje z boku na bok, z góry do dołu, stawia kropki, maluje różne wzorki. Reszta osób uczestnicząca w zabawie naśladuje ruchy malarza. Kiedy muzyka się skończy, zmieniamy melodię i malarza ;) 


5. Tworzymy muzykę
Do stworzenia własnej muzyki możemy wykorzystać praktycznie wszystko co mamy pod ręką :)

Kastaniety z guzików
Do wykonania kastanietów potrzebujesz:
- kawałek tektury z pudełka,
- kilka dużych guzików, 
- kolorową nitkę lub włóczkę,
- igłę z dużą dziurką,
- nożyczki,
- flamastry. 

Z tektury wytnij pasek o długości około 15 cm długości. Na igłę nawlecz nić lub włóczkę, zawiąż supełek. Na obu końcach kartonu przyszyj dwa guziki. Pasek z przyszytymi guzikami złóż na pół tak, by guziki były w środku. Tekturę na zewnątrz ozdób flamastrami. Twoje kastaniety są gotowe! :)

Bębenek z puszki i balona
Do wykonania perkusji z puszek potrzebujesz: 
- kilka pustych puszek, np po kukurydzy lub groszku,
- farby,
- balony,
- gumki recepturki,
- nożyczki,
- patyczki do bębnienia, np ołówek.

Puszki pomaluj na wybrane przez siebie kolory. Z balonika odetnij ogonek i naciągnij go na puszkę. Zabezpiecz balony gumką recepturką. Twoje bębenki są gotowe :) 

Gitara z pudełka po chusteczkach
Do wykonania gitary potrzebujesz: 
- opakowanie po wyciąganych chusteczkach higienicznych,
- kawałek sztywnego kartonu, 
- papier kolorowy,
- nożyczki,
- klej,
- flamastry,
- taśma bezbarwna,
- kilka gumek recepturek

Pudełko ozdób w dowolny sposób. Załóż gumki tak, by były naprężone. Następnie ze sztywnego kartonu wytnij gryf do gitary, flamastrami dorysuj struny. Do spodu pudełka przymocuj gryf używając taśmy. Twoja gitara jest gotowa! :)

Grzechotki 
Do wykonania grzechotek potrzebujesz:
- kilka pojemników z zakrętką, np butelki, pojemniki po jogurtach do picia, 
- ziarenka popcornu, kasza, ryż, makaron, fasola itp.
- kolorowy papier, bibuła,
- klej,
- nożyczki,
- taśma bezbarwna.

Pojemniki ozdób w dowolny sposób. Do każdego wsyp inny rodzaj ziaren. Zakręć pojemnik. Dla pewności dokładnie przyklei nakrętkę do pojemnika. Twoje grzechotki są gotowe! :)

Zachęcamy do podzielenia się z nami efektami Waszych doświadczeń. Zdjęcia i notatki możecie wysłać na adres mailowy: olimpijskieswietliczaki@gmail.com, na pewno zostaną opublikowane na naszym blogu! :)

Doświadczenie dnia - masy plastyczne

Zapraszam do zrobienia kolejnego eksperymentu - ciecz nienewtonowska :)


PRZYGOTUJ:

• 1 kg mąki ziemniaczanej
• ok. 2 szklanki wody 
• miskę lub inne większe naczynie
• opcjonalnie barwnik spożywczy

SPOSÓB WYKONANIA:

1. Wsyp mąkę do naczynia.
2. Stopniowo dodawaj wodę, cały czas mieszając.
3. Ciecz jest gotowa w momencie kiedy zauważymy duży opór przy mieszaniu. 
4. Gotową ciecz możesz zabarwić barwnikiem spożywczym.

Po przygotowaniu spróbuj wykonać kilka zadań:

• zrób bąbelki przez słomkę, 
• dmuchaj na powierzchni tak, by utworzyły się fale,
• uderzaj pięścią w taflę płynu, 
• zrób kulkę, 
• odbij piłeczkę od powierzchni. 

CO MOŻESZ ZAOBSERWOWAĆ?

Ciecz nienewtonowska nie jest zwykłym płynem. Pod wpływem siły zachowuje się jak ciało stałe. Chwytając ją szybko można zrobić z niej kulkę, jednak kiedy przestajemy ją formować, rozlewa się i przelewa przez palce. 


Zachęcamy do podzielenia się z nami efektami Waszych doświadczeń. Zdjęcia i notatki możecie wysłać na adres mailowy: olimpijskieswietliczaki@gmail.com, na pewno zostaną opublikowane na naszym blogu! :)

Pierwszy Dzień Wiosny

Dzisiaj pierwszy dzień wiosny! Przywitajmy wiosnę wesołą piosenką pt. "Maszeruje wiosna!" 

                                     https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw




"Maszeruje wiosna" K. Bożek-Gowik

1. Tam daleko gdzie wysoka sosna
maszeruje drogą mała wiosna.
Ma spódniczkę mini, sznurowane butki
i jeden warkoczyk krótki.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat!

2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu
małą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robi
balony a z nich każdy jest zielony.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat!

3. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas
każda trawka chce być już zielona.
gdybyś zapomniała inną drogą poszła
zima by została mroźna.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat!

Doświadczenie dnia - gumowe jajo!

Zapraszamy do wypróbowania kolejnego ciekawego eksperymentu!

PRZYGOTUJ:

• słoik
• butelkę octu
• jedno jajko 

SPOSÓB WYKONYWANIA DOŚWIADCZENIA:

1. Słoik wypełnij octem, przynajmniej do połowy.

2. Powoli zanurz jajko w occie. Odstaw na 24 godziny.

3. Po upływie doby wyjmij jajko. 

CO MOŻESZ ZAOBSERWOWAĆ?

Od razu można zauważyć, że jajko nie ma skorupki. Jajko będzie śliskie w dotyku, będzie można je delikatnie zgniatać lub nawet rzuć na niewielką odległość. Jeżeli jajko zostanie odpowiednio podświetlone, będzie się dało zauważyć żółtko. Zapach jajka może nie być przyjemny i oczywiście jajko nie nadaje się już do spożycia!

Zachęcamy do podzielenia się z nami efektami Waszych doświadczeń. Zdjęcia i notatki możecie wysłać na adres mailowy: olimpijskieswietliczaki@gmail.com, na pewno zostaną opublikowane na naszym blogu! :)

Zabawa dnia - bawimy się słowami!

Przedstawiamy kilka propozycji zabaw, w których główną rolę odgrywają słowa.

1. SŁOWO NA OSTATNIĄ LITERĘ 

Zadanie polega na tym, że pierwsza osoba podaje wybrane przez siebie słowo np. słońce, a kolejna wymyśla słowo na ostatnią literę, czyli np. ekran. I tak w kółko, aż zabraknie pomysłów 😊 Dla utrudnienia można ustalić, że podajemy słowa tylko w konkretnej kategorii, np. kwiaty, miasta, kolory.

2. ZABAWA W SKOJARZENIA

Zaczynamy od podania dowolnego słowa np. słońce. Następnie dziecko mówi słowo kojarzące mu się ze słońcem, np. gorąco. Kolejna osoba podaje swoje skojarzenie ze słowem gorąco. I tak dalej 😊 

3. O CZYM MYŚLĘ?

To trochę takie kalambury, ale bez pokazywania. „Ma łaty, daje mleko i je trawę” –  krowa. „Może być w różnych kolorach, pisać w różnych kolorach i najczęściej jest drewniane - kredka. Krótkim zdaniem opisujemy wybraną przez siebie rzecz lub czynność. 

4. DOKOŃCZ ZDANIE

Pierwsza osoba zaczyna zdanie podając dowolne słowo np. kot. Kolejna dokłada swój element zdania np. kot chodzi. Każdy uczestnik zabawy dokładając swoje słowo musi powtórzyć wszystkie już wypowiedziane. Zabawa toczy się do momentu, aż ktoś skusi. Wtedy zaczynamy od nowa 😊 

5. TRUDNE SŁOWA

Pierwsza osoba wybiera trudne słowo do przeliterowania dla drugiej osoby, np. trolejbus, rzeźbiarz lub konstantynopolitańczykowianeczka 😃 

Doświadczenie dnia - kryształki soli

Zachęcamy do przeprowadzenia ciekawego i łatwego doświadczenia z użyciem soli kuchennej! 🎓😀

PRZYGOTUJ:

• słoik lub kubek
• naczynie z ciepłą wodą
• sól kuchenną
• kredkę
• sznurek

SPOSÓB WYKONANIA DOŚWIADCZENIA:

1. Do ciepłej wody powoli wsypuj sól, cały czas mieszając wodę. 

2. Wodę z rozpuszczoną solą wlej do kubka lub słoika.

3. Do kredki przywiąż sznurek.

4. Połóż kredkę na brzegu słoika tak, by koniec sznurka dotykał do dna kubka.

5. Odstaw kubek na kilka dni w chłodne miejsce.

CO MOŻESZ ZAOBSERWOWAĆ?

Woda będzie stopniowo odparowywać z roztworu, a rozpuszczona w wodzie sól osadzi się na kubku, sznurku i kredce. Im dłużej będzie przebiegał proces krystalizacji, tym większe będą Wasze kryształy. 

W czasie wykonywania doświadczenia możecie sporządzić notatkę, która będzie zawierać datę rozpoczęcia i końca doświadczenia oraz opis przeprowadzenia doświadczenia. Notatkę możecie wzbogacić zdjęciami lub rysunkami Waszego doświadczenia. Zachęcamy do podzielenia się z nami efektami Waszych doświadczeń. Zdjęcia i notatki możecie wysłać na adres mailowy: olimpijskieswietliczaki@gmail.com, na pewno zostaną opublikowane na naszym blogu! :)

Aktywności online

Zachęcamy do spotkania z nauką, sportem i teatrem online. Internetowe wycieczki mogą być równie ciekawe i pasjonujące! 

1. Centrum Nauki Kopernik zaprasza na wirtualny spacer! 

Oprócz wirtualnego zwiedzania, Centrum Nauki Kopernik prezentuje kilka ciekawych i łatwych doświadczeń. Rozpoczęto również akcję #Kopernikwdomu, na której będą publikowane ciekawe eksperymenty i doświadczenia. Zachęcamy do odwiedzania i śledzenia strony CNK.

 https://www.facebook.com/CentrumNaukiKopernik/

2. Lis Przechera - online - Teatr Puszek 

Kutnowski Dom Kultury zaprasza na retransmisję 54. premiery kutnowskiego Teatru Puszek pt. LIS PRZECHERA! 🦊

Czwartek  - 19.03.2020

Godzina: 18.05

Miejsce: https://www.facebook.com/KutnowskiDomKultury/


3. Kulturalna Kwarantanna - Plastyka dla smyka

Kolejne zaproszenie do odwiedzenia Kutnowskiego Domu Kultury. Tym razem będzie można zbudować samolot, który zabierze nas w dalekie podróże! 😉  🛫🛫

start o godzinie 13.05! 
https://www.facebook.com/KutnowskiDomKultury/


4.  Zajęcia Latino! 💃🕺

Centrum Kultury Grodzisk zachęca do obserwowania swojego kanału na youtube, gdzie dostępne są filmiki z nauki prostych układów tanecznych do muzyki latynoamerykańskiej. Niezbyt skomplikowane kroki tego tańca powodują, że mogą tańczy zarówno starsi jak i młodsi! 😊😊

https://www.youtube.com/watch?v=hUpVcCmxaf8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ON5sCMdO_HdAOUZb6D9UN6aeSRoK-aFEia_iXm8QdTbt-0yuBWr7ftTw

5. Treningi karate
Akademia Sztuk Walki Michi codziennie prowadzi treningi online! 
https://www.facebook.com/ASWMichi/

Zachęcamy do zapoznania się i wspólnego trenowania! 🙏

Nasz sposób na nudę!

Kochane dzieci, drodzy rodzice!

Obserwujcie naszego bloga, ponieważ będą pojawiały się tu różne pomysły na kreatywne spędzanie tego trudnego czasu w domu. Przedstawimy zadania, eksperymenty i zabawy, które będzie można wykonać w łatwy sposób, bez wychodzenia z domu. 

Bądźmy bezpieczni!

KORONAWIRUS - JAK SIĘ CHRONIĆ? HIGIENA TO PODSTAWA!

Stosowanie się do powszechny zasad higieny to podstawowe zachowanie chroniące przed wirusami - w tym także przed koronawirusem.

Wirus przenosi się drogą kropelkową. Aktualnie nie ma szczepionki przeciw nowemu koronawirusowi. Przypominamy zasady higieny, które stanowią podstawowe sposoby zapobieganiu zakażeniu. 

PODSTAWOWE ZASADY HIGIENY:

• Częste mycie rąk (koniecznie wodą z mydłem).
• Unikanie dotykania rękami twarzy (oczu, nosa, ust). Warto na to zwrócić uwagę - często robimy to mimowolnie, nieświadomie.
• Podczas kaszlu i kichania zakryj usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – natychmiast wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu wykorzystaj płyn lub żel antybakteryjny do rąk na bazie alkoholu (min. 60%).
• Zachowaj co najmniej 1 metr odległości między sobą a innymi ludźmi, szczególnie tymi, którzy kaszlą, kichają i mają gorączkę.

Jak długo należy myć ręce? Nie spiesz się! cały proces mycia powinien trwać około 30 sekund!

Zachęcamy do przeprowadzenia z dziećmi prostego eksperymentu. Zobrazuje to w łatwy i przystępny sposób jak ważne jest mycie rąk mydłem. 

https://www.facebook.com/nauka.jest.niesamowita/videos/243803923324097/

Przydatne teksty:

https://oczekujac.pl/2015/03/jak-zachecic-dziecko-do-mycia-rak-osiem-moich-sposobow.html?doing_wp_cron=1584557586.1467521190643310546875

https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/

https://www.gov.pl/web/zdrowie/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie

Zajęcia modelarskie

Na świetlicy nie da się nudzić! Dzieci nie tylko się bawią, ale również kreatywnie spędzają czas. Grupa świetlicowa klasy IIf świetnie radziła sobie podczas zajęć modelarskich.

Dzień Olimpijczyka

6 marca obchodzimy Dzień Olimpijczyka. Grupa świetlicowa klasy IIc poszerzała swoją wiedzę na temat igrzysk olimpijskich. Dzieci poznały znaczenie symboli olimpijskich oraz odsłuchały hymnu Igrzysk Olimpijskich. Powstały piękne obrazki, które prezentowały poszczególne, wylosowane przez dzieci dyscypliny letnich i zimowy igrzysk.